Month: April 2007

Blogging 4 Business Conference [en]

[fr] Notes de la conférence Blogging4Business à laquelle j'assiste en ce moment à Londres.

So, unless some miracle happens, I’ll be blogging this day offline and posting it tonight when I get back at Suw’s. There seems to be no wifi provided for conference attendees unless you are willing to shell out £25 for a daily pass. (Actually, it seems there were a certain number of passes available.)

I would honestly have expected an event titled “Blogging 4 Business” to be “blog-aware” enough to realise that providing free wifi to connected people will encourage blogging of the event. Granted, most of the people I see in the room are taking paper notes (not that there is anything wrong with that) — this doesn’t seem to be an audience of bloggers. But wouldn’t it be an intelligent move to encourage the blogging public to “do their thing” at such an event?

I missed most of the first keynote and panel, spending time in the lobby chatting with Lee and Livio of Headshift (my kind hosts today), and Adam.

Panel 1 incomplete and possibly inaccurate notes (they’re more snippets than a real account of what was said, partly because I don’t understand everything — audio and accents)

How do you respond to crisis online? (cf. Kryptonite)

Ged Carroll: In the 90s, faulty lock was broadcast on consumer TV. Mistake: didn’t tell the blogs that they were monitoring what was being said in that space, and that they were working on a solution (they were in fact acknowledging the problem, but hadn’t communicated that state of things to the public).

Moderator (Paul Munford?): how do you prevent something like that from being so predominently visible (search etc.)?

Darren Strange: owns his name. Same if you type “Microsoft Office”, his blog comes up pretty quickly too. Blogs attract links, good for search engine ranking.

Question: brands need ambassadors, OK, but where’s the ongoing material to blog about Budweiser?

Tamara Littleton: brand involvement in the site keeps things alive and happening. Reward ambassadors with merchandise.

steph-note: on my way to London, I was reading the Cluetrain Manifesto (yeah, I’m a bit late on that train) and was particularly inspired by the part about how most of traditional marketing is trying to get people to hear a “message” for which there is actually no “audience” (nobody really wants to hear it), and so ends up coming up with ways to shove it into people’s faces and make them listen. This idea is kind of trotting in the back of my mind these days, and it’s colouring what I’m getting out of this event too.

Question: transparency is a big thing… “creating ambassadors” (*steph-note: one “creates” ambassadors?!)… where is the space for disclosure?

Tamara Littleton: it’s about creating an environment, not saying “if you do this you’ll get that reward”. Rewards could be access to information about the product. Invite people to take part in something.

Ged Carroll: two types of rewards: merchandise etc, and also reputation-ego. Doesn’t have to be tangible.

Darren Strange: trying to have non-techie people try new releases of Vista, etc. Installed everything on a laptop, shipped it to the people’s house, and gave it to them. “Take the laptop, use it, blog if you want to, write good or bad things, or send it back to us, or give it to charity, or keep it, we don’t really care.” Huge debate about this. Professional journalists will be used to this kind of “approach”, but bloggers are kind of amateurs at this, they don’t know how to react. Disclosure: just state when you received something. steph-note: and if you’re uncomfortable, say it too!

Panel: Lee Bryant, Adam Tinworth, David ??, Olivier Creiche

steph-note: got wifi, will publish

Blogging 4 Business

Lee presenting first. Headshift have quite a bunch of nice products in the social software department. “It aint what you do it’s the way that you do it, and that’s what gets results.” (Bananarama)

Concrete business use cases.

Olivier talking now. “To blog or not to blog?” Simple answer: blog. Serious Eats. Citrix: a lot of knowledge disappeared when people left the company — a lot of knowledge out there that is only waiting to be gathered out of people’s e-mail boxes. Used Movable Type for that.

Another case study: AEP, also wanted to prevent e-mails from being the central repository of company knowledge (e-mails are not shared spaces!) Start small, experimental. Need to find the right people to start with. Another one: Arcelor/Mittal merger. Decided to communicate publicly about the lot of stuff. Video channel. Wanted to be very open about what they were doing and how, and answer questions. Good results, good press coverage.

David: allowing lawyers to share their knowledge and expertise, not just in their offices. Blogs, RSS, wikis allows time-critical sharing of information. steph-note: like I’ll be publishing this as soon as the panel is over… Catch things on the fly and make them available over a very short period of time.

Adam: starting to roll out business blogs just to allow communication. Bringing about profound change. steph-note: very bad account of what Adam said, sorry — audio issues. Other problems: educational issues. Best to not force people to use this or that tool, but open up. Share. Get people inside the teams to show their collegues what they’re using.

Question (moderator): a lot of evangelising going on in terms of blogs. Do blogs/wikis etc deliver on the promise of breaking down barriers, etc, when it comes to internal communication.

Lee: not a simple black/white situation. It comes down to people. Big problem: people bear a high cost to interact with communication systems and get no feedback. But with social tools (lightweight), we get immediate feedback. Integration with existing corporate systems.

Question: is social media the end of communications as we know it.

Lee: every generation of technology sees itself as a ground-breaker. But they’re all layered on top of each other. We have technology that delivers on the initial promise of the web (equal publication, sharing, etc) (steph-note: yay! I keep saying that!)

steph-note: more northern English please 😉

David: now, using the web to create communities of practice, getting lawyers to communicate with people unthought of before.

Question: how do you deal with outdated material.

Lee: with mature social software implementations, any piece of information gathers its own context. So what is relevant to this time tends to come to the surface, so out-dated material sinks down. More about information surfacing when it’s time than getting out-dated stuff out of the way.

David: social tools make it very easy to keep your content up-to-date (which was a big problem with static sites).

Bloggy Friday, ce sera jeudi! [en]

[fr] This month (Easter's fault), the traditional Bloggy Friday will take place on Thursday, in Lausanne.

Primo, il y a Pâques, et comme vendredi-saint c’est méchamment férié, notre petite rencontre de blogueurs helvètes aura donc lieu (exceptionellement) un jeudi. Jeudi comme… après-demain, comme d’hab’, à 19h30 au Café de l’Evêché à Lausanne. Entrée gratuite (bon, faut quand même payer sa fondue) et ouverte à tous.

Deuxio, je suis confortablement installée chez mon amie Suw à Londres, et c’est donc Julien Henzelin qui a la gentillesse de servir de Gentil Organisateur ce mois-ci. Filez donc à toute vitesse vous inscrire chez lui!

Success: Dragon NaturallySpeaking in Parallels [en]

[fr] Voici le récit de mon installation sans histoire du Dragon dans Parallels, ce qui me permet maintenant de dicter sur mon Mac.

One of the things I wanted to do during my two weeks in England (besides go down to London and have some fun there with friends) was get Dragon NaturallySpeaking working in Parallels, and get seriously started on this bookwriting thing. Said bookwriting thing is happening in French, which means I’m afraid there will not be much in that department for my English readers.

Getting Dragon to work was a breeze. I had already installed Parallels once, but before I managed to install Dragon on it the virtual machine crashed so badly I gave up. My hands were hurting pretty badly at that time, so instead, I concentrated on spending less time online.

This time, I downloaded a fresh version of Parallels, ran the uninstaller first to make sure any traces of the previous installation had disappeared (I had deleted things manually), installed it and did an express install of Windows XP. Maybe I was lucky, but everything went smoothly. Oh, yes, I almost forgot: before installing Parallels, I plugged in my USB microphone and selected it as the default input in OSX audio settings.

The installation of Dragon went smoothly too, much to my surprise. I’m so used to things not going the way I want them to when it comes to computers! I edited the virtual machine to add a bit of memory, restarted it, launched Dragon, and created a user. The microphone passed the test straight away. And the recognition accuracy of Dragon 9 is just incredible!

Using the “coherence mode” in Parallels, I can get rid of the Windows OS cruft which surrounds my Dragon. It makes switching back and forth from dictating in DragonPad and goofing around in my OSX applications really easy. This is what it looks like:

Using Dragon in Parallels (Coherence mode)

I’m just disappointed that I haven’t managed to get the VNC hack to work, as it would allow me to dictate directly into OSX applications. But other than that, I’m really happy and reconnecting with the joys of dictation, which I had sadly forgotten during these last years in OSX land. It’s really much, much more comfortable than typing.

D'où vient cette idée de livre? [en]

[fr] An attempt to start book-writing. How I came to the field of teenagers and online culture, and what questions the book will try to address.

L’obstacle majeur pour l’accomplissement d’une tâche est souvent simplement de se mettre au travail. Il en va de même pour l’écriture. Il m’a fallu près d’un an pour commencer à écrire mon mémoire, et un peu plus d’un mois pour en achever la rédaction lorsque je m’y suis finalement mise. J’ai appris et compris, à cette occasion, qu’écrire n’importe quoi c’est déjà commencer. En particulier, raconter comment on est bloqué et ce dont on voudrait parler si on parvenait seulement à écrire, c’est déjà un excellent pas en avant.

Au milieu du mois d’octobre passé, j’ai réalisé que j’avais la matière nécessaire pour écrire ce fameux livre dont j’avais toujours dit que je l’écrirais un jour, mais que je n’avais aucune idée de quoi il parlerait et que dans tous les cas, je n’étais pas prête à me lancer dans une opération de cette envergure. Depuis, j’ai fait un plan, j’y ai beaucoup pensé, j’en ai beaucoup parlé, j’ai pris la décision ferme de l’écrire, et je l’ai annoncé sur mon blog. Mais je n’ai pas écrit une seule ligne.

Oh, c’est clair : début d’une vie professionnelle indépendante, les mains qui font mal, quarante-six mille autres projets… Plein de bonnes raisons objectives, mais surtout, il faut bien l’avouer, une bonne vieille trouille de me jeter à l’eau. Maintenant, le Dragon est installé sur mon Mac, je suis en Angleterre pendant deux semaines, et il n’y a donc aucune raison objective de ne pas commencer.

Donc, je commence. Et je commence par vous expliquer ce qui m’a mené à écrire ce livre, dans l’espoir que cela éclairera — et me permettra de clarifier — la problématique que je désire aborder et le traitement que j’en ferai.

Début 2004, suite à mon apparition à l’émission télévisée Mise au Point, on m’a demandé pour la première fois de venir faire une conférence dans une école. Il s’agissait de parler à une classe d’élèves et de leur expliquer ce qu’étaient les blogs, à quoi ils pouvaient servir et surtout, de les rendre attentifs au fait qu’il y a des limites à ce que l’on peut publier sur Internet. L’école en question s’était en effet retrouvée confrontée à quelques débordements de ce côté-là et à l’incompréhension des élèves (leurs protestations vigoureuses, même) lorsqu’il lui avait fallu intervenir.

Durant les mois qui précédaient, jeune enseignante, j’avais en effet découvert les élans blogueurs de mes élèves, et par extension, ceux de toute une population adolescente que j’avais largement ignorée jusque-là. J’avais commencé à m’y intéresser et j’avais déjà tiré quelques conclusions concernant les causes des incidents dont les médias se régalaient, et qui impliquaient des publications d’adolescents sur des blogs. Quelques problèmes de cette nature auxquels j’avais été directement confrontée avec mes élèves de l’époque m’avaient aussi donné une expérience personnelle de la situation.

Ma première conférence en milieu scolaire a été extrêmement bien reçue. On m’a demandé d’en faire une deuxième, puis une troisième. D’autres établissements scolaires m’ont contactée. J’ai commencé à parler non seulement aux élèves, mais également aux enseignants et aux parents. Et les conférences, ça va dans les deux sens. Je viens pour donner quelque chose, mais en retour, il y a toujours des conversations, de nouvelles personnes à rencontrer, des histoires à entendre, bref, des choses à apprendre pour moi.

En parallèle, les médias ont commencé à faire appel à moi régulièrement pour toutes sortes de sujets touchant aux blogs, mais principalement (au début en tout cas) dès qu’il s’agissait de blogs et d’adolescents. Prof et blogueuse assez en vue, c’était visiblement un mélange détonnant.

Au fil de mes contacts avec le monde des gens qui connaissent mal les blogs, j’ai pris conscience que beaucoup de choses qui pour moi relevaient du sens commun n’allaient en fait pas du tout de soi. J’ai réalisé que j’avais des choses à dire, et même des tas de choses à dire, et que ces choses étaient utiles à autrui. En fait, j’ai pris conscience que nous étions face à un problème à grande échelle, touchant une génération d’adolescents et de parents, ainsi que les éducateurs, et que j’étais en train d’y proposer des solutions. Les solutions que je proposais étaient bien modestes : il s’agissait simplement d’informer chacun selon ses besoins et préoccupations, de leur communiquer ce que je savais et j’avais compris de cette culture numérique, celle des blogs, du chat, de l’Internet vivant, et de l’impact que cette culture était en train d’avoir sur notre société.

Voilà donc de quoi je veux parler dans ce livre. Quel est ce problème exactement ? Que peut-on dire de ses causes ? Quelles sont les conséquences que nous voyons aujourd’hui ? Que peut-on faire, que doit-on faire pour y remédier ? Je vais essayer de répondre à ces questions dans les grandes lignes lors de mon prochain billet.