Comments on: Cours de maths-base http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/ More than just a blog. Sun, 06 Jul 2008 22:12:48 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5.1 By: fredoche http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1680 fredoche Thu, 15 Jul 2004 16:11:43 +0000 http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1680 <p>d'expérience je dirais que le binome est a manier avec précaution (problème de répartition du travail, en fait. Zavez jamais eu ce probléme quand vous faisiez un exposé?) Ca demande beaucoup plus de vigilance et d'encadrement de la part du prof...</p> d’expérience je dirais que le binome est a manier avec précaution (problème de répartition du travail, en fait. Zavez jamais eu ce probléme quand vous faisiez un exposé?) Ca demande beaucoup plus de vigilance et d’encadrement de la part du prof…

]]> By: Steph http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1677 Steph Thu, 15 Jul 2004 14:36:27 +0000 http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1677 <p>Oui, l'idée des binômes me plaît bien! Je pense aussi travailler avec des corrigés, pour les exercices supplémentaires.</p> Oui, l’idée des binômes me plaît bien! Je pense aussi travailler avec des corrigés, pour les exercices supplémentaires.

]]> By: Cybertooth http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1676 Cybertooth Thu, 15 Jul 2004 14:27:26 +0000 http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1676 <p>La mise en place de binomes que propose Pascale me parrait être une bonne idée dans le mesure où cela peut permettre aux "forts" d'utiliser leurs acquis pour autre chose que les notes. Leur faire comprendre qu'ils peuvent partager leurs connaissances. Comme ça après ils se tourneront tous vers le logiciel libre et ils deviendront linuxiens et... Pardon, je divague ! :) Mais l'idée des binomes me plait beaucoup.</p> <p>Sinon, une autre solution serait d'utiliser des feuilles d'exercices corrigés. On rechercherait donc plutôt l'autonomie.</p> La mise en place de binomes que propose Pascale me parrait être une bonne idée dans le mesure où cela peut permettre aux “forts” d’utiliser leurs acquis pour autre chose que les notes. Leur faire comprendre qu’ils peuvent partager leurs connaissances. Comme ça après ils se tourneront tous vers le logiciel libre et ils deviendront linuxiens et… Pardon, je divague ! :) Mais l’idée des binomes me plait beaucoup.

Sinon, une autre solution serait d’utiliser des feuilles d’exercices corrigés. On rechercherait donc plutôt l’autonomie.

]]> By: Steph http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1657 Steph Tue, 13 Jul 2004 10:27:32 +0000 http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1657 <p>Deux ans avant la fin de la scolarité obligatoire, donc ils ont 12-13 ans. VSB signifie qu'ils sont dans la voie qui leur permettra (s'ils en ont les capacités) d'entrer dans le secondaire supérieur pour faire leur matu (= le bac, en gros). Les voies VSG and VSO ne mènent pas à  la matu.</p> Deux ans avant la fin de la scolarité obligatoire, donc ils ont 12-13 ans. VSB signifie qu’ils sont dans la voie qui leur permettra (s’ils en ont les capacités) d’entrer dans le secondaire supérieur pour faire leur matu (= le bac, en gros). Les voies VSG and VSO ne mènent pas à  la matu.

]]> By: Pascale http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1656 Pascale Tue, 13 Jul 2004 10:16:54 +0000 http://climbtothestars.org/archives/2004/07/12/cours-de-maths-base/#comment-1656 <p>Et oui, c'est toujours le problème avec des classes hétérogènes... Effectivement, laisser sans occupation les élèves les plus rapides n'est pas une solution viable. Pour ma part, et comme tu le pressens, je prévois toujours plus d'exercices pour que les "meilleurs" ne restent pas sans rien faire, ou je les mets en binome avec un qui a plus de difficultés et qu'il peut aider. PS : c'est quoi une classe 7VSB ? ;-)</p> Et oui, c’est toujours le problème avec des classes hétérogènes…
Effectivement, laisser sans occupation les élèves les plus rapides n’est pas une solution viable.
Pour ma part, et comme tu le pressens, je prévois toujours plus d’exercices pour que les “meilleurs” ne restent pas sans rien faire, ou je les mets en binome avec un qui a plus de difficultés et qu’il peut aider.
PS : c’est quoi une classe 7VSB ? ;-)

]]>